O kierunku
Kierunek realizowany we współpracy z Polskim Związkiem Głuchych. Słuchacze mają możliwość uzyskania Certyfikatu ukończenia kursu języka migowego.
Cel studiów:
Celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w specjalistyczną wiedzę i uprawnienia do pracy z dziećmi i młodzieżą niesłyszącą i słabo słyszącą w przedszkolach, szkołach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych a także w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, poradniach Polskiego Związku Głuchych, ośrodkach wczesnej interwencj.
Adresaci:
Uczestnikami studiów podyplomowych na tym kierunku mogą być osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów wyższych: I stopnia, I i II stopnia lub studiów jednolitych magisterskich.
Do podjęcia studiów wymagane jest posiadanie przygotowania pedagogicznego**.
**w rozumieniu Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. (Dz.U. z 2017 r. poz. 1575) w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.
Uzyskane kwalifikacje:
Studia nadają kwalifikacje.
Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych dające, w połączeniu z pozostałymi wymogami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, uprawnienia do pracy z dziećmi z wadą słuchu w przedszkolach, szkołach i placówkach specjalnych lub integracyjnych (oddziałach specjalnych lub integracyjnych). Po uzyskaniu kwalifikacji absolwenci będą uprawnieni do pracy w placówkach edukacyjno-rehabilitacyjnych obejmujących swoim oddziaływaniem osoby głuche lub słabo słyszące.
Kadra dydaktyczna:
Kadrę dydaktyczną stanowią pracownicy naukowi Wyższej Szkoły Humanitas oraz specjaliści z wyższych uczelni o uznanym autorytecie w dziedzinach objętych zakresem studiów, doświadczeni praktycy, pedagodzy, psychologowie. Oprócz zajęć wykładowych, prowadzone będą zajęcia aktywizujące takie jak ćwiczenia i warsztaty.
Wśród kadry m.in:
mgr Daniel Kasprzyk - lektor j.migowego PZG
mgr Iwona Łukasiewicz – Dyrektorka Zespołu Szkół Specjalnych, ceniony praktyk. Wykładowczyni z długoletnim stażem i doświadczeniem w nauczaniu kadry pedagogicznej na wielu uczelniach wyższych województwa śląskiego i w ośrodkach doskonalenia nauczycieli. Specjalizuje się w zakresie pedagogiki specjalnej. Prelegentka licznych seminariów i konferencji organizowanych m.in. przez Kuratorium Oświaty w Katowicach. Autorka publikacji „Osoba niepełnosprawna w społeczności lokalnej Miasta Dąbrowa Górnicza” i współautorka „Gminnego programu działań na rzecz osób niepełnosprawnych”. Od 2002 r. Prezes Zarządu Dąbrowskiego Stowarzyszenia Na Rzecz Osób Niepełnosprawnych „Otwarte Serca”.
Program
| Program studiów jest zgodny z nowym Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450). |
Program:
Program zawiera m.in. zagadnienia z następujących obszarów:
I MODUŁ: DYDAKTYKA SPECJALNA
- Koncepcje i systemy dydaktyczne kształcenia specjalnego
- Dydaktyka specjalna - projektowanie zajęć edukacyjnych
II MODUŁ: DIAGNOSTYKA W PEDAGOGICE SPECJALNEJ
- Badania diagnostyczne i eksperymentalne w pedagogice specjalnej
III MODUŁ: PRZYGOTOWANIE MERYTORYCZNE
- Medyczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową
- Wprowadzenie do surdopsychologii i surdopedagogiki
- Elementy lingwistyki edukacyjnej i psycholingwistyki rozwojowej oraz metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej
- Specyfika edukacji i rehabilitacji osób ze sprzężoną niepełnosprawnością słuchową oraz metody wspomagania i terapii
- Wczesna interwencja oraz wspomaganie rozwoju i edukacji dziecka z niepełnosprawnością słuchową
- Rehabilitacji i edukacji osób dorosłych z niepełnosprawnością słuchową
IV MODUŁ: PRZYGOTOWANIE DYDAKTYCZNO-METODYCZNE
- Metodyka nauczania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej dzieci i uczniów z niepełnosprawnością słuchową oraz sprzężoną niepełnosprawnością słuchową
- Wybrane metody i programy rehabilitacji słuchu
- Podstawy metodyki wychowania językowego i nauczania języka fonicznego
- Podstawy języka migowego
- Zasady pracy opiekuńczowychowawczej w placówce oświatowej
Czas trwania studiów:
- 3 semestry
- 450 godzin
- 180 godzin praktyk zawodowych
Organizacja zajęć:
Zajęcia realizowane są w ciągu weekendowych zjazdów w piątki, soboty i niedziele (maksymalnie dwa razy w miesiącu).
W piątek zajęcia trwają od 16.30 do 20.30.
Zajęcia w sobotę i niedzielę są planowane w dwóch blokach (porannymi i popołudniowym) pomiędzy: 8.00-20.00.
Warunki zaliczenia
Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć, uzyskanie ocen pozytywnych z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów określonych w programie studiów, zaliczenie praktyki zawodowej oraz zdanie egzaminu końcowego.
Studia podyplomowe realizowane przez WSH w roku akademickim 2020/2021 będą organizowane w formule blended learning polegającej na łączeniu zajęć stacjonarnych (odbywających się na terenie uczelni) z zajęciami prowadzonymi w trybie on-line (poprzez platformę ClickMeeting, Zoom), pozwalającymi na uczestnictwo w spotkaniu z każdego miejsca na świecie.
Dokument potwierdzający ukończenie studiów:
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.
REKRUTACJA NA STUDIA PODYPLOMOWE:
tel.: 32 363-12-06
fax.: 32 363-12-07
e-mail: podyplomowe.rekrutacja@humanitas.edu.pl
Pokój: 009 (parter)
Opłaty
Atuty:
- Niezmienne czesne
- Brak dodatkowych opłat (np. za materiały szkoleniowe, egzaminy, egzamin końcowy)
- Brak opłaty wakacyjnej
- Możliwość płatności w ratach (nie powoduje zwiększenia ceny studiów)
| Wariant płatności | Płatność w 8 ratach | Płatność w 2 ratach | Cena studiów |
| Cena regularna | 562,50 zł | 2 250 zł | 4 500 zł |
| Absolwenci i studenci Humanitas (30% mniej) |
393,75 zł | 1 575 zł | 3 150 zł |