Wprowadzenie do pracy Metodą WebQuest

WebQuest to innowacyjna metoda uczenia się w oparciu o wyszukiwanie i przetwarzanie informacji z wykorzystaniem Internetu jako integralnej części nauczania dowolnego przedmiotu na każdym poziomie nauczania lub prowadzenia zajęć interdyscyplinarnych. Stworzył ją w roku 1995 Bernie Dodge - Profesor of Educational Technology z San Diego University w oparciu o założenia konstruktywizmu. W swej istocie WQ jest projektem edukacyjnym opartym na scenariuszu internetowym, którego głównym celem jest stawianie problemów (zadań) odpowiednich (zwłaszcza atrakcyjnych) dla uczniów i organizowania nauczania wokół jakiś podstawowych pojęć.

Podczas realizacji WebQuestów przez uczniów najważniejszą sprawą staje się nie zdobywanie informacji, ale jej krytyczna ocena, selekcja i porządkowanie oraz przekształcanie informacji w wiedzę i umiejętność jej zaprezentowania (przedstawienia) często w postaci kreatywnego produktu.

Cel szkolenia

Podniesienie kompetencji metodycznych i merytorycznych nauczycieli w zakresie wykorzystywania w swojej pracy innowacyjnych metod kształcenia wykorzystujących zasoby Internetu oraz wskazanie możliwości i sposobów prowadzenia zajęć dydaktycznych z zastosowaniem  metody WebQuest.

Cele szczegółowe:

• zapoznanie z metodą WebQuest i uwarunkowaniami wdrażania jej w edukacji,
• przygotowanie nauczycieli do wykorzystywania cyfrowych narzędzi do konstruowania WebQuestów,
• kształcenie kompetencji  i umiejętności niezbędnych w projektowaniu i konstruowaniu autorskiego WebQuestu,
• kształcenie kompetencji i umiejętności w zakresie oceny i ewaluacji efektów pracy uczniów Metodą WebQuest.

Korzyści

Umiejętności nabyte przez uczestnika w trakcie szkolenia:

• nauczyciele mają świadomość różnorodnych uwarunkowań wdrażania Metody WebQuest w edukacji, w tym świadomość roli WebQuestu w prowadzenia zajęć metodą projektu edukacyjnego,
• nauczyciele potrafią zdefiniować WebQuest oraz określić jego cele i funkcje,
• nauczyciele potrafią odszukać i obsługiwać przynajmniej jedno dostępne w Internecie narzędzie cyfrowe do konstruowania WebQuestu (matryca WebQuestu),
• nauczyciele potrafią zaprojektować konspekt autorskiego WebQuestu i posiadają umiejętność jego konstruowania w oparciu  o matrycę WebQuestu.

Metody i formy pracy

• wykład interaktywny z prezentacją multimedialną,
• dyskusja,
• praca w grupach,
• grupowa sesja podsumowująca.