Uwaga! została włączona wersja kontrastowa
Człowiek  To się liczy
Wydziały i Oddziały
Sosnowiec Vestin Kraków Poznań Lublin Rzeszów

Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT)

O kierunku

Cel studiów:

  Celem studiów podyplomowych „Terapia akceptacji i zaangażowania” (ACT) jest przekazanie uczestnikom wiedzy, a przede wszystkim kształtowanie umiejętności i kompetencji kompleksowej pracy nad rozwojem klienta. Studia prowadzone są w paradygmacie behawioralnym, z wykorzystaniem najnowszej wiedzy naukowej na temat zasadności i skuteczności prezentowanych procedur i technik.

  ACT może być stosowana albo jako samodzielna terapia, albo jako metoda łączona z innymi nurtami terapeutycznymi i rozwojowymi. Transdiagnostyczny charakter ACT oznacza, że można podobnymi metodami pracować z szerokim spektrum problemów, w tym problemów psychicznych, w wielu różnych kontekstach m.in. w ramach:

  • prywatnej praktyki terapeutycznej indywidualnej oraz terapii par,
  • ośrodków zdrowia psychicznego,
  • przychodni,
  • szpitali,
  • szkoleń w firmach,
  • pracy ze sportowcami,
  • pracy z osobami pracującymi nad  rozwojem osobisty,
  • profilaktyki problemów psychicznych.

  ACT może być wykorzystywany do pracy z osobami w każdym wieku oraz pochodzącymi z różnych kręgów kulturowych.

 Istotą ACT jest rozwój elastyczności psychologicznej. To podejście do własnego wnętrza, które umożliwia przyjęcie siebie z wysoką otwartością i świadomością, bez niepotrzebnego opierania się i przewidywalnej, acz martwej schematyczności, aby na bieżąco decydować o własnym kierunku i sensie życia.

 ACT odznacza się przebogatą bazą empiryczną – wyniki badań wskazują na skuteczność w pracy m.in. z zaburzeniami nastroju, lękiem, zaburzeniami osobowości, odżywiania, przewlekłymi problemami somatycznymi, traumą, uzależnieniami, problemami ze snem, psychozami, perfekcjonizmem, złością, otyłością, (auto)stygmatyzacją, problemami w związkach, wydajnością i stresem w pracy oraz w innych sferach funkcjonowania psychicznego.

Celem studiów jest ukształtowanie u uczestników zarówno myślenia jak i działania behawiorystycznego. Osoba dysponująca wiedzą i umiejętnościami z zakresu ACT jest w stanie prowadzić sesję w taki sposób, aby klient był w stanie doświadczyć osobistego procesu zmiany „skrojonego na siebie” dokładnie w tym miejscu, w którym doświadcza psychicznego cierpienia i blokad.

 Uczestnicy nabędą praktyczne, kompleksowe umiejętności, począwszy od otwarcia procesu terapeutycznego i diagnozy funkcjonalnej przez stymulowanie sześciu transdiagnostycznych procesów ACT powiązanych ze zdrowiem psychicznym oraz wysoką jakością życia aż po zakończenie terapii.

 ACT nie istnieje bez uosobienia go we własnej postawie. Uczestnicy będą mieć w związku z tym okazję doświadczać procesów ACT w pierwszej kolejności na sobie, dzięki czemu zakończą szkolenie nie tylko z wiedzą jak pracować z drugim człowiekiem, ale także będą mieć okazję stosować tę wiedzę w ramach pracy z własnym stresem i trudnościami życiowymi.

Adresaci:

Studia polecane są dla:

  • Psychologów, 
  • Lekarzy,
  • Psychoterapeutów,
  • Pedagogów,
  • Pracowników socjalnych,
  • Coachów,
  • Dietetyków,
  • Innych specjalistów pracujących z drugim człowiekiem nad radzeniem sobie z własnymi blokadami oraz budowaniem życia zgodnego z własnym sensem.

Atuty:

  • Kadra dydaktyczna składająca się z pionierów ACT w Polsce,
  • Możliwość nauki praktycznej wiedzy od zera, jak i integrowania jej z dotychczasowymi umiejętnościami w ramach spójnego podejścia do cierpienia psychicznego,
  • Możliwość przeżycia procesów ACT i wykorzystania ich celem rozwoju osobistego,
  • Nacisk na praktyczne budowanie umiejętności,
  • Nauka kompleksowej i jednocześnie uniwersalnej metody pracy z problemami psychicznymi i blokadami w rozwoju psychicznym,
  • Możliwość dostosowania treści zajęć na bieżąco do aktualnych potrzeb uczestników,
  • Wiele poruszanych zagadnień,
  • Liczne pomoce dydaktyczne strukturyzujące pracę z klientem,
  • Metodyka pracy indywidualnej oraz parami,
  • Metodyka pracy z dorosłymi, nastolatkami oraz dziećmi.

Absolwent studiów:

  • Będzie myślał w sposób funkcjonalny, skupiając się na sensie i roli problemów klienta, a nie na samym objawie,
  • Będzie posiadał wiedzę na temat procesów ACT składających się na elastyczność psychologiczną,
  • Będzie przygotowany do kreatywnego stosowania wiedzy z kursu w szerokim zakresie kontekstów pracy,
  • Będzie wiedział w jaki sposób prowadzić ACT w odniesieniu do dzieci, młodzieży i osób dorosłych,
  • Będzie stosował ACT tak wobec klienta indywidualnego, jak i w pracy z parami.

Metody pracy:    

  • Wykład, prezentacja,
  • Testy, kwestionariusze, materiały pisemne,
  • Dyskusja,
  • Ćwiczenia szkoleniowe,
  • Ćwiczenia oparte na bezpośrednim doświadczaniu,
  • Ćwiczenia w parach (odgrywanie ról, rozwiązywanie problemów),
  • Analiza i odgrywanie przypadku,
  • Nauka i praktyka pomiędzy zajęciami.

 

Program

Program studiów:

1. Rozpoczynanie i kończenie procesu terapeutycznego.

2. Konceptualizacja przypadku oraz diagnoza funkcjonalna.

3. Rozumienie częstych problemów klinicznych okiem behawiorysty ACT.

4. Sześć procesów elastyczności psychologicznej:

  • akceptacja a unikanie doświadczania.
  • defuzja a fuzja.
  • kontakt z tu i teraz a brak kontaktu z tu i teraz.
  • obserwujące Ja a skonceptualizowane Ja.
  • wartości a brak świadomości sensu życia.
  • zaangażowane działanie a impulsywność lub bierność.

5. Praca z metaforami.

6. Praca z przeszłością.

7. Relacja terapeutyczna.

8. Specyfika pracy z dziećmi i młodzieżą.

9. Terapia par.

10. Terapia ekspozycyjna.

11. ACT w organizacjach.

12. Teoria ram relacyjnych.

Czas trwania studiów:
2 semestry, 160 godzin dydaktycznych.

Zajęcia realizowane są w ciągu weekendowych zjazdów w soboty i niedziele.

Planowany harmonogram zjadów: 

Wszystkie zajęcia trwają w sobotę od 10 do 17 i w niedzielę od 9 do 16.

Terminy zjazdów.

  • 16-17 października 2021
  • 20-21 listopada 2021
  • 11-12 grudnia 2021
  • 22-23 stycznia 2022
  • 19-20 lutego 2022
  • 19-20 marca 2022
  • 9-10 kwietnia 2022
  • 7-8 maja 2022
  • 11-12 czerwca 2022
  • 2-3 lipca 2022

Studia podyplomowe realizowane przez WSH będą organizowane w formule stacjonarnej (na terenie Uczelni) ze względu na ich praktyczny charakter.  

*W przypadku zaostrzenia obostrzeń wprowadzona zostanie formuła blended learning (hybrydowa) polegająca na łączeniu zajęć stacjonarnych (odbywających się na terenie uczelni) z zajęciami prowadzonymi w trybie on-line. 

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć, uzyskanie ocen pozytywnych z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów określonych w programie studiów oraz zdanie egzaminu końcowego.

Dokument potwierdzający ukończenie studiów:
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych

Kontakt:
tel.: 32 363-12-21/27
e-mail: podyplomowe.rekrutacja@humanitas.edu.pl  

ZAPISZ SIĘ

 

Kadra dydaktyczna

 Głównym celem kadry dydaktycznej na kierunku Terapia akceptacji i zaangażowania (ACT) w Wyższej Szkole Humanitas jest wyposażenie uczestników w wysoko ceniony warsztat, stąd program realizują znakomici wykładowcy akademiccy w dziedzinach objętych zakresem studiów. 

mgr Bartosz Kleszcz

Koordynuję studia podyplomowe Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT). Miałem szczęście należeć do grupy osób wprowadzających ACT do Polski ok. 10 lat temu. Pracuję jako psychoterapeuta online, prowadzę badania naukowe związane głównie z pomiarem zmiennych elastyczności psychologicznej, superwizuję w paradygmacie trzeciej fali behawioryzmu. Uczyłem się ACT w ramach licznych szkoleń w całej Europie oraz na retreatach łączących terapią akceptacji i zaangażowania z doświadczeniami psychodelicznymi. Prowadziłem dotąd szkolenia ACT w Europie i Azji (Ukraina, Irlandia, Bośnia i Hercegowina, Hiszpania, Chiny), a także sympozja i warsztaty na kilku światowych konferencjach ACBS. Współorganizowałem konferencje ACT w Poznaniu, organizuję darmowe konferencje online poświęcone terapiom z tego nurtu oraz wydarzenia na uniwersytetach związane z terapią akceptacji i zaangażowania. Współprowadzę serwis Uczę się ACT, który zawiera liczne materiały pomocne specjalistom zdrowia psychicznego stawiać pewne kroki w pracy z cierpieniem psychicznym i gdzie organizuję szkolenia z trzeciej fali z zagranicznymi specjalistami. Moim osobistym konikiem w dziedzinie ACT jest temat sztywnego tworzenia struktury myślenia zwanej skonceptualizowanym Ja, która transformuje kontakt z samym sobą w stronę dehumanizacji i traktowania się jak przedmiot zamiast podmiot swojego życia.

dr Lidia Baran

Pracuję jako adiunkt w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, na którym ukończyłam studia magisterskie i doktoranckie w dyscyplinie psychologia. Wiedzę i umiejętności w obszarze terapii akceptacji i zaangażowania zdobywam od 8 lat w trakcie warsztatów, szkoleń i seminariów prowadzonych przez czołowych praktyków i badaczy ACT (m.in. Stevena Hayesa, Russa Harrisa, Robyn Walser, Louise McHugh). Jestem współautorką programu zajęć z ACT prowadzonych na Uniwersytecie Śląskim oraz współautorką pierwszej polskiej książki poświęconej modelowi elastyczności psychologicznej. Od 2017 roku pracuję nad popularyzowaniem i rozwijaniem wiedzy o naukach kontekstualnych, w tym terapii ACT, pełniąc funkcję członka zarządu ACBS Polska.

mgr Sebastian Korfel

Psycholog, psychoterapeuta (ACT, CFT, CBT). Obecnie prowadzę prywatną praktykę psychologiczną w Dąbrowie Górniczej, gdzie wspólnie z klientami poszukujemy równowagi, pomiędzy zaangażowanym działaniem, współczuciem wobec ludzkiego cierpienia i akceptacją prowadzącą ku witalnemu, satysfakcjonującemu życiu w oparciu o wartości. Na co dzień pracuję, także jako psychoterapeuta dzieci i młodzieży w obszarze terapii środowiskowej, gdzie współpracuję z rewelacyjnymi ośrodkami opieki, wspomagając funkcjonowanie młodych ludzi, a także ich opiekunów i rodzin. Współpracuję z Uniwersytetem Śląskim, gdzie prowadzę zajęcia z zakresu Terapii Akceptacji i Zaangażowania, oraz w ramach studiów podyplomowych na kierunku doradztwo zawodowe w Wyższej Szkole Humanitas Głównymi nurtami psychoterapeutycznymi z których dobrodziejstw czerpię są Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT) w zakresie której odbyłem liczne szkolenia min. ACT w pracy z traumą. Praca z ciałem umysłem i emocjami prowadzoną przez Russa Harrisa, a także krótkoterminowa terapia ACT w depresji i zachowaniach samobójczych prowadzoną przez Kirka Strosahl’a i Patricia Robinson. W obszarze pracy z dziećmi i młodzieżą ukończyłem szkolenie Modelu DNA-V autorstwa Louise Hayes i Josepha Ciarrochi, uczestniczyłem, także w szkoleniu prowadzonym przez Kelly’ego Wilsona (jednego z współtwórców terapii ACT) dedykowanym dla psychoterapeutów ACT, a dotyczącym korzystania z wartości i troski o siebie w pracy z klientem długoterminowy i wielu innych. Obecnie jestem w trakcie procesu certyfikacji Psychoterapii Behawioralno-Poznawczej (CBT), oraz Compassion Focused Therapy (CFT). Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.

Opłaty

Atuty:
  • Niezmienne czesne
  • Brak dodatkowych opłat (np. za materiały szkoleniowe, egzaminy, egzamin końcowy)
  • Brak opłaty wakacyjnej
  • Możliwość płatności w ratach (nie powoduje zwiększenia ceny studiów)

Wariant płatności

Płatność w 8 ratach

Płatność w 2 ratach

Cena studiów

Cena regularna

750 zł

3 000 zł

6 000 zł

Absolwenci  i studenci Humanitas 

(20% mniej)

600 zł

2 400 zł

4 800 zł

Promocja „Im wcześniej tym lepiej” (600 zł  mniej do 20 września 2021 r.)

675 zł

2 700 zł

5 400 zł

   

Zapisz się

Etapy rekrutacji

1. Wypełnij i wydrukuj kwestionariusz on-line

2.Skompletuj następujące dokumenty:

  • Wydrukowany kwestionariusz (on-line)
  • Kserokopię dyplomu ukończenia studiów wyższych (oryginał dyplomu należy przedstawić do wglądu)
  • Suplement do dyplomu lub akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (wymagane odnośnie studiów podyplomowych kwalifikacyjnych) 
  • Dowód osobisty (należy przedstawić do wglądu w celu potwierdzenia tożsamości, nie kserować)
  • Potwierdzenie dokonania wymaganych wpłat.

* W przypadku poniższych kierunków od kandydata wymagane są dodatkowe dokumenty:

Logopedia - zaświadczenie od logopedy, foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu
  logopedy (według dowolnego wzoru).
Psychologia transportu/Psychologia sądowa - kopia świadectwa ukończenia studiów wyższych na kierunku psychologia (oryginał do wglądu przy podpisaniu umowy).

3. Dokonaj opłat za studia:​
(wpłat należy dokonywać z wpisanym czytelnie imieniem, nazwiskiem oraz adresem)

  • opłata rekrutacyjna - 85 zł,


KONTO

Wyższa Szkoła Humanitas
ING Bank Śląski S.A. II Oddział w Sosnowcu
24 1050 1360 1000 0008 0337 9932



4.  Prześlij zeskanowane dokumenty e – mailem na adres:
podyplomowe.rekrutacja@humanitas.edu.pl

Umowa finansowa jest podpisywana po zweryfikowaniu przesłanych dokumentów przez specjalistę ds. rekrutacji. Termin podpisania umowy ustalany jest maksymalnie do 7 dni od przesłania wszystkich wymaganych dokumentów lub indywidualnie.


5. Na miejscu otrzymasz umowę o warunkach płatności za usługi edukacyjne
.

  • Kandydat wybiera wariant płatności oraz otrzymuje harmonogram wpłat.
  • Płatność za studia dokonywana jest na indywidualne konto. Opłata za studia może być uiszczana w ratach.
  • Cena studiów obejmuje całość kosztów, łącznie z materiałami, zaświadczeniami wydawanymi na wniosek słuchacza oraz świadectwem ukończenia studiów.

Dbając o Państwa, zachowujemy najwyższe standardy bezpieczeństwa w związku z zaistniałą sytuacją epidemiologiczną.


W razie pytań zachęcamy do kontaktu!

tel.: 32 363-12-27
fax.: 
32 363-12-07
e-mail: podyplomowe.rekrutacja@humanitas.edu.pl
Pokój: 
009 (parter)