Pedagogika korekcyjna

Cel studiów:

Celem studiów jest uzyskanie przez uczestników kwalifikacji do zajmowania stanowiska terapeuty pedagogicznego zgodnie z  § 22 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 01.08.2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. Program studiów jest zgodny rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450).

Adresaci:

Uczestnikami studiów podyplomowych na tym kierunku mogą być osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów wyższych: I i II stopnia lub studiów jednolitych magisterskich. Studia dedykowane są dla osób, które posiadają już przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej. Zatrudnienie w placówce oświatowej nie jest wymagane.

Do podjęcia studiów wymagane jest posiadanie przygotowania pedagogicznego*. 

*w rozumieniu Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. (Dz.U. z 2017 r. poz. 1575) w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.

Uzyskane kwalifikacje:

Studia nadają kwalifikacje.

Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych dające, w połączeniu z pozostałymi wymogami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, uprawnienia do terapii pedagogicznej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w grupach przedszkolnych i klasach szkolnych (w tym integracyjnych). Słuchacze nabędą również umiejętności i wiedzę z zakresu zajęć rewalidacyjnych.

Program:

Program studiów obejmuje m.in. zagadnienia z obszarów:

• Podstawowe problemy pedagogiki specjalnej
• Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii
• Diagnostyka psychopedagogiczna
• Wybrane zagadnienia i współczesne kierunki pedagogiki
• Podstawy teoretyczne i nowoczesne metody terapii pedagogicznej
• Pomoc psychologiczno-pedagogicznej i poradnictwo w świetle przepisów prawa
• Sytuacja i wsparcie rodziny dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Trening integracyjny
• Profilaktyka z elementami wczesnego wspomagania rozwoju dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych i poradnictwa
• Diagnostyka neuropediatryczna
• Emisja głosu
• Diagnoza dysleksji rozwojowej i jej ryzyka
• Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży
• Profilaktyka i terapia uzależnień
• Metodyka pracy w klasach integracyjnych
• Metody terapii specyficznych trudności w uczeniu się uczniów klas I-III i IV-VI
• Trening percepcji słuchowej, mowy, prawidłowej pisowni
• Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
• Metodyka pracy z uczniem z Autyzmem
• Metodyka pracy z uczniem zdolnym i z uczniem z trudnościami w nauce
• Warsztat umiejętności interpersonalnych
• Warsztaty wychowawcze - praca z uczniem z trudnościami wychowawczymi
• Rewalidacja i wczesne wspomaganie dzieci niepełnosprawnych intelektualnie
• Rewalidacja i wczesne wspomaganie dzieci z zaburzeniami sensorycznymi
• Rewalidacja i wczesne wspomaganie dzieci przewlekle chorych i z dysfunkcją ruchu
• Rewalidacja i wczesne wspomaganie dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi
• Konstruowanie indywidualnych programów terapeutycznych
• Adaptacja i rozwój społeczno – zawodowy
• Alternatywne i wspomagające metody komunikowania się
• Elementy terapii logopedycznej z logorytmiką
• Muzykoterapia w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Arteterapia w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Techniki terapii ruchem i tańcem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Socjoterapeutyczne metody pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Animaloterapia w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Praktyka pedagogiczna

Czas trwania studiów: 

• 3 semestry
• 450 godzin
• 180 godzin praktyk zawodowych

Organizacja zajęć:
Zajęcia realizowane są w ciągu weekendowych zjazdów w piątki, soboty i niedziele (maksymalnie dwa razy w miesiącu)
W piątek zajęcia trwają od 16.30 do 20.30.
Zajęcia w sobotę i niedzielę są planowane w dwóch blokach (porannymi i popołudniowym) pomiędzy: 8.00 - 20.00

Studia podyplomowe realizowane przez WSH w roku akademickim 2020/2021 będą organizowane w formule blended learning polegającej na łączeniu zajęć stacjonarnych (odbywających się na terenie uczelni) z zajęciami prowadzonymi w trybie on-line (poprzez platformę ClickMeeting, Zoom), pozwalającymi na uczestnictwo w spotkaniu z każdego miejsca na świecie.

Warunki zaliczenia:
Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych  jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć, uzyskanie ocen pozytywnych z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów określonych w programie studiów, zaliczenie praktyki zawodowej oraz zdanie egzaminu końcowego.

Dokument potwierdzający ukończenie studiów:
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

REKRUTACJA NA STUDIA PODYPLOMOWE:

tel.: 32 363-12-06
fax.: 32 363-12-07
e-mail: podyplomowe.rekrutacja@humanitas.edu.pl 
Pokój: 009 (parter)

Kadra dydaktyczna:

Kadrę dydaktyczną stanowią pracownicy naukowi Wyższej Szkoły Humanitas oraz specjaliści z wyższych uczelni o uznanym autorytecie w dziedzinach objętych zakresem studiów. Oprócz zajęć wykładowych, prowadzone będą zajęcia aktywizujące.